Què oferim?

Clica sobre cada un dels apartats per veure informació ampliada.

Etapes educatives

Educació infantil

De 3 a 7 anys.

S'utilitza una metodologia activa i programes individuals per a cada alumne. Prioritzam la comunicació i els hàbits d'autonomia personal. En aquesta etapa els descobrim diferents formes de comunicació i representació i els animam a utilitzar-les per expressar els seus sentiments, desitjos o experiències.

 

Bàsica I

De 7 a 13 anys.

En aquesta etapa partim de la premissa que la persona construeix el seu coneixement sobre la base de les experiències i a la interacció amb els altres i amb els objectes. Els programes s'organitzen en unitats didàctiques trimestrals i alguns dels objectius de l'etapa són:
Conèixer i controlar progressivament el cos, fomentar l'autonomia, establir relacions socials i participar en activitats culturals.

Bàsica II A

De 13 a 17 anys aproximadament.

Aquí es formen subgrups segons la capacitat cognitiva dels alumnes i se segueixen treballant els mateixos objectius que en l'etapa anterior. Ara bé, en aquesta cas es retira progressivament el suport de la persona adulta.

Bàsica II B

En aquest departament els objectius dels programes individuals dels alumnes estan determinats pel seu estat de salut i pel seu nivell maduratiu, tenint en compte que poques vegades podrem treballar cap a l'autonomia personal. Es dóna molta importància al cos com a vehicle dels aprenentatges i es promou la qualitat de vida de l'alumnat.

Bàsica II C

Aquí s'aplica una metodologia dinàmica, directiva (no autoritària) i variada, amb temps limitats. Es treballa el comportament col·lectiu del grup-classe i també les conductes individuals a través de pautes de modificació de conducta, suport o reforç en sessions individuals.

TAVA (Transició A la Vida Adulta)

De 16 a 21 anys.

L'etapa de TAVA s'estructura en tres àmbits: autonomia personal en la vida diària, integració social i comunitària i orientació i formació laboral en un entorn eminentment pràctic. Els alumnes, segons els seus perfils, participen en tallers de cuina, manteniment, jardineria o bugaderia, entre d’altres.

TAVAIL (Transició A la Vida Adulta - Inserció Laboral)

De 16 a 21 anys.

Es persegueixen els mateixos objectius generals que a TAVA, però en aquesta àrea posem l'accent en la Inserció Laboral de l'alumnat a través de l'adquisició dels coneixements tècnics bàsics i les habilitats necessàries per dur a terme les activitats professionals de cuina o de jardineria. Els alumnes i alumnes realitzen un treball real en un entorn real.

Notícies del Centre d'educació especial

El «Centre d'Educació Especial» de Mater aborda la lluita contra el canvi climàtic

30 / de març / 2021 10:00

Mater és plenament conscient de la importància que els infants i els/les joves comptin amb referents positius. En aquesta ocasió, l'escollida fou la jove activista mediambiental sueca, Greta Thunberg.

llegir més

«Som les que rompem les barreres». | Activitats amb motiu del #8M

15 / de març / 2021 10:00

L'alumnat del 'Centre d'Educació Especial' de l'organització elaborà, conjuntament amb els/les seus/seves professors/es, un gran mural dedicat a totes aquelles dones que són importants a les seves vides.

llegir més

Mater commemora el «Dia Internacional de la Dona»

8 / de març / 2021 10:00

L'organització reclama que es tengui en consideració la realitat que afronten les dones amb altres capacitats intel·lectuals a l'hora d'abordar la lluita per la igualtat de gènere. Les dones del col·lectiu són objecte de processos d'invisibilització i pateixen una doble discriminació.

llegir més

Serveis educatius relacionats